jueves, 5 de mayo de 2016

Adopta una Planta

Así llego mi plantita ,estaba muy bonita ,con unos frutitos rojos , y si le di el cuidado necesario sin embargo se puso mas pequeña y son florecitas ,no se si hice lago mal pero ya no esta como antes ,aunque siempre cumplí con los cuidados que se pedían. 

V de Gowin Respiración


domingo, 1 de mayo de 2016

Articulo de Víctor M. Toledo DIMENSIONES DE LA CRISIS

https://docs.google.com/presentation/d/1h85TrBp_1s4WQtcI37O1R2WBR5XcGTR9YFO4R0AlEfE/edit#slide=id.p

Ecosistema de México

https://docs.google.com/presentation/d/18PrrN6th5YgWhah8axYwfAsdfT9Xecm_7i5sfE-eQq4/edit#slide=id.p

Presentación de Evolución "Las musas de Darwin"


https://docs.google.com/presentation/d/1NJx1EnR_ubrAoIE6Z0XA0AYRvK1_SYTCpJX76tnSJGg/edit#slide=id.p

Mapa Conceptual Nutrición Autótrofa y Quimiosintesis




Práctica de la fotosíntesis,Obtención de Glucosa

Práctica de la fotosíntesis             Daniel Pineda Jasso
Introducción
El proceso de la fotosíntesis, es un proceso en el cual organismos como algas y vegetales convierten la energía solar en energía química, todo esto para posibilitar la síntesis del carbono. Este proceso permite que organismos como los vegetales desarrollan infinidad de moléculas orgánicas a partir de compuestos inorgánicos
Al finalizar se produce oxígeno gaseoso, que es liberado a la atmósfera y moléculas de energía en forma de ATP. La fase oscura se efectúa en el estroma sin necesidad de luz, aunque se realiza en su presencia; al finalizar esta fase se produce un carbohidrato simple llamado glucosa.
La fotosíntesis es un proceso que transforma la energía de la luz del sol en energía química. Consiste, básicamente, en la elaboración de azúcares a partir del C02 (dióxido de carbono) minerales y agua con la ayuda de la luz solar. Es decir forman materia orgánica y oxígeno. La reacción global es, la siguiente.

Objetivo
Por medio de esta práctica se desea observar la reacción que efectúa la fase luminosa y la fase oscura en la Elodea.También el desprendimiento del oxígeno que es uno de los resultados del proceso de la fotosíntesis.

Hipótesis:
 Los organismos que producen oxígeno son la fotoautótrofa ósea, autótrofa fotosintética, pues al realizar el proceso de fotosíntesis se libera oxígeno a partir de que los mismos organismos producen su propio alimento como lo es la glucosa.
Las plantas especialmente las verdes fotosintéticas llevan a cabo la fotosíntesis y para realizar esto es necesaria la materia prima como lo es el CO2, agua, luz, sales minerales. Dando como producto glucosa y desechan O2 el cual proviene de la descomposición de agua.
el oxígeno, que se forma por la reacción entre el CO2 y el agua, es expulsado de la planta a través de los estomas de las hojas.
Para hacer la fotosíntesis se necesita de la energía que proviene de la luz del sol y que después se convertirá en energía química.
La luz es de esencial importancia para que se lleve a cabo la fotosíntesis, ya que  la luz se transforma en energía química durante la fotosíntesis.

Material
1 palangana
1 pliego de papel aluminio
1 vaso de precipitados de 250 ml
2 vasos de precipitados de 600 ml
1 caja de Petri ó vidrio de reloj
2 embudos de vidrio de tallo corto
2 tubos de ensayo
1 probeta de 10 ml
1 gotero
1 espátula
1 varilla de ignición (o pajilla de escoba de mijo)
Cerillos o encendedor
Material biológico:
2 ramas de
Elodea

Procedimiento
Después de haber enjuagado y haber seleccionado las ramas más jóvenes de la elodea

1.    Se coloca la planta acuática (elodea) dentro del embudo.Pesa la cantidad de elodea para que ambos recipientes tengan la mismas proporción.

2.    Colocar el embudo con la elodea dentro del vaso de precipitados de 600 ml.
3.    Llena con agua el vaso que contiene el embudo y la elodea, auxiliándote con una cubeta, colocando el agua muy despacio hasta el talle del embudo, para no generar burbujas.

4.    .Coloca en 1 vaso de precipitados con el embudo y la elodea ,de forma que reciba los rayos de Sol y el otro cúbrelo con papel aluminio ,que representa la fase oscura.

5.    Esperar 48 hrs a que se genere oxígeno en el tubo de ensaye y posteriormente con un fósforo encendido observa lo que pasa dentro del tubo.

Después de 48 horas responde ¿Que  se  formó  en  los  tubos  de  ensaye  de  los montajes que dejaste en luz y en oscuridad?
Después de las 48 horas vimos que en la parte superior del tubo de ensaye había burbujas de oxígeno,en realidad un poco más en el que estuvo expuesto al sol que el que estuvo cubierto.

Parte 2
1.-Ya transcurridas las 48 horas ,se puede observar que en la parte superior si se formó una burbuja de oxígeno.Se tiene que sacar el agua y tapar  con  el  dedo  pulgar  ó  índice  la  boca  del  tubo  de  ensayo  que  se  encuentra invertido  en  el  vaso  de precipitados,  con  el  propósito de  impedir  la  salida  del  gas contenido en el interior del tubo.
2.-Rápidamente encendimos  una varilla de ignición ( pajilla) y la introducimos al interior del tubo que contiene el gas.
Esto lo hicimos en el tubo de ensaye que estaba cubierto con aluminio y el que estaba descubierto.

Parte 3
1.-Pesa 1 gr de glucosa, colócala en un vaso de precipitados de 250 ml y agrega 100 ml de agua  destilada  para  preparar  una  disolución  de  glucosa al  1%.
2.-Rotula  el  vaso  de precipitados con la leyenda: Glucosa al 1%.
3.-Toma todas las hojas de la planta de Elodea del montaje que se dejó en condiciones de luz, y triturarlas en un mortero hasta obtener un homogenizado.
4.-En tubos de ensayo pondremos el triturado de la elodea cubierta y el de la elodea cubierta y en un tercero la glucosa.
5.-En un vaso de precipitado pusimos los 3 tubos de ensayo a baño María  y dejamos por 
 Finalmente se observan los resultados

Análisis de los resultados:
¿Cómo se llama lo que se produjo dentro de los tubos de ensayo?
Lo que se produjo dentro de los tubos de ensayo fue el oxigeno que desprendió la elodea, lo que nos indica que el proceso de fotosíntesis fue realizado.  Las plantas verdes las algas marinas toman la energía en forma de luz para transformarla en energía química lo que quiere decir  el oxigeno.

En tus propias palabras explica ¿Qué factores intervinieron en la producción de lo que apareció dentro de los tubos de ensayo? ¿Por qué?
En este caso destacaron mas la luz y la obscuridad en la que se encontraba cada tubo de ensayo ya que la elodea que permaneció bajo la lux produjo el oxigeno debido  a que de la luz se obtuvieron los fotones para poder transformar la energía , mientras que en él de  la obscuridad el proceso de fotosíntesis depende más de la temperatura en que se encuentre es por eso que no produce oxigeno, además no puedo existir el proceso de fotosíntesis sin la energía luminosa porque no hay de donde tomar los fotones.

¿Cuál es la importancia de la luz para la producción de oxígeno?

Las plantas, algas y algunas bacterias captan y utilizan la energía de la luz para transformar la materia inorgánica de su medio externo en materia orgánica que utilizarán para su crecimiento y desarrollo.

Práctica sobre fotosíntesis con azul de bromotimol

PRÁCTICA DE FOTOSÍNTESIS

Experimentación sobre fotosíntesis.
Como la fotosíntesis es un proceso complejo es muy difícil poder experimentar todos los aspectos que comprende, por lo que en esta actividad solamente se tratará un aspecto de ella, éste  consiste en identificar la participación del bióxido de carbono en el proceso fotosintético.
¿Cuál es el papel que realiza el dióxido de carbono en la fotosíntesis?
Objetivos:
·         Que comprendas que el bióxido de carbono es necesario para que se realice la fotosíntesis.
·         Que comprendas que el oxígeno es uno de los resultados de la fotosíntesis.
·         Que comprenda a la fotosíntesis como la forma de alimentación de las plantas.
Antes de realizar la experimentación es importante que leas muy bien la práctica.
Explica lo que piensas que va a pasar, esto es,  haz predicciones de acuerdo a  las preguntas que a continuación se  te plantean, selecciona una.
Preguntas generadoras:

¿Qué causa el cambio de color del agua de azul a amarillo?

Porque el dióxido de carbono proveniente de la respiración torna el agua amarilla por que antes solo habia oxígeno.

¿Qué causa el cambio de color del agua de amarillo a azul?

Por la fotosíntesis causante de la elodea.

¿Por  qué se coloca el recipiente a la luz solar?

Por qué los fotones provienen de la luz y es indispensable para que la fotosíntesis se efectúe.

¿Qué función está realizando la elodea?

Producir como es su papel en el nivel trófico, realiza la fotosíntesis.

¿Qué relación existe entre la elodea y el cambio de coloración de agua?

Ella realiza la fotosíntesis y a consecuencia el agua se torna azul con el indicador.

¿En qué proceso participa el bióxido de carbono?

En la síntesis de glucosa.

¿Cuáles son las substancias que resultan de la fotosíntesis?

Glucosa, necesaria para la planta, y como desecho el oxígeno y vapor de agua.



Materiales:
1 Frasco de vidrio.
Agua.
1 Gotero.
Indicador azul de bromotimol.
Elodea (planta acuática).
Reloj.
Un popote limpio.

Procedimiento:
·         Pon agua a hasta la mitad del recipiente de vidrio, agrega varia gotas de azul de bromotimol hasta que el agua esté azul.
·         El azul de bromotimol tiñe el agua de azul cuando en ella se encuentra disuelto el oxígeno.
·         Empleando el popote burbujea el resultado de tu respiración. Como resultado de tu respiración se produce bióxido de carbono.
·         Continúa burbujeando hasta que el agua cambie al color amarillo.
·         El azul de bromotimol cambia de color cuando en el agua hay bióxido de carbono.
·         Ten la precaución de no succionar  a través del popote, si por accidente lo llegarás a hacer,  escupe el agua y enjuágatela varias veces con agua limpia.
·         Coloca la rama de elodea en el recipiente con el agua y el azul de bromotimol.
·         Deja el recipiente expuesto a la luz solar directa por 30 min.
·         Después de que haya transcurrido la hora observa el color del agua del recipiente.
·         Anota tus resultados en la siguiente tabla.
Tabla 6. Resultados de la actividad experimental # 3
Color
Agua + azul de bromotimol.
Azul
Agua + azul de bromotimol + bióxido de carbono.
Amarillo
Agua + azul de bromotimol + bióxido de carbono + elodea + 30 min.+ luz solar.
Azul




Anota a continuación las conclusiones de la sesión:

La fotosíntesis es un proceso que transforma la energía de la luz del sol en energía química.
Sin la luz las plantas no podrían fabricar su propio alimento (que consiste básicamente, en la elaboración de azúcares a partir del C02 (dióxido de carbono) minerales y agua con la ayuda de la luz solar) ni desprender O2 a la atmósfera.
 Para que se realice la Fotosíntesis es necesario que la Clorofila que está presente en los Cloroplastos capten o absorban los Fotones de Luz Solar para que se rompa la molécula de H2O y poder liberar O2 a la atmósfera y la Energía Luminosa pueda transformarse en energía química que va a quedar almacenada.
Las plantas sin la fotosíntesis no serían las productoras   y no sería posible que se lleven a cabo las tramas tróficas para sobrevivencia de todos los seres vivos.

BIBIOGRAFRIA
http://books.google.com.mx/books?id=iHDGTzWE-fcC&pg=PA111&dq=la+fotosintesis&hl=es&sa=X&ei=nH5KT_nXNsaDsAKmo-HqCA&ved=0CFYQ6AEwBw#v=onepage&q=la%20fotosintesis&f=false

Porcentaje de Evaluación



Porcentaje de Evaluación




1.- Fichas de las Musas de de Darwin (20%) 2.- Mapas conceptuales (20%) 3.- Participaciones (10%) 4.- Informe de las prácticas (5%) 5.- Exámenes (15%) 6.- Sala de cómputo (15%) 7.- Blog (15%) 8.- Trabajos extras 9.- Asistencia y puntualidad

Mapa Conceptual de la Mariposa Monarca


Reseña Jardín Botánico

Daniel Pineda Jasso 
Día Nacional del Jardín Botánico
En el Jardín botánico había muchas actividades para el público, en la entrada había una carpa en donde te inscribías para tomar un recorrido a alguna zona del jardín botánico así que me inscribí al de las Cactáceas. Aquí nos hablaron sobre todas sus características y nos mostraban diferentes tipos de ellas.
 Así como existen Cactáceas que requieren de muy poca agua, también algunas otras pueden vivir en lugares muy húmedos, hay de diferentes tamaños, las más grandes viven alrededor de 100 años y las más pequeñas solo 25 aproximadamente. Nos habló que las cactáceas tienen flores con colores muy llamativos para atraer a los que serían sus polinizadores, como abejas, colibrís o murciélagos (que también consumirían sus frutos).

También hay plagas que pueden llegar a afectar, en México no son tan comunes pero en otros países pueden hasta acabar con grandes extensiones.
Cuando termino el recorrido fuimos a ver las plantas, tortugas y algunas otras artesanías que vendían.
También entramos al invernadero que esta al fondo del jardín botánico, vimos las plantas etc.



Reseña Visita Acuario Imbursa

Pineda Jasso Daniel  628

Visita al Acuario Imbursa

El acuario Inbursa es un edificio de cinco pisos, cuatro de ellos subterráneos, que albergará 10 mil ejemplares marinos en los próximos 10 años, actualmente cuenta con tres mil y algo de ejemplares marinos.
La inspiración para construir Acuario Inbursa fue el producto de observar el grave deterioro de los ecosistemas marinos y de la necesidad de concientizar a la gente y ayudar a conservar el mundo marino. El Acuario Inbursa no sólo es un centro de exhibición, también es un centro de conservación. Su misión es inspirar pasión por la vida marina y como visión crear protectores del mundo marino. Para lograr esto, el Acuario Inbursa ha generado programas educativos para informar y persuadir a sus visitantes sobre la problemática ambiental del mundo marino; también cuentan con un sólido Programa de Conservación de diferentes especies marinas en peligro de extinción con el manejo y reproducción en cautiverio; entre estas especies se encuentran los corales, los caballitos de mar y las medusas. El Acuario Inbursa cuenta con un Centro de Conservación (CECONSE), en el cual un grupo de especialistas tiene la misión de hacer análisis del agua, preparar las dietas de cada una de las especies, cuidar de las cuarentenas y supervisar la reproducción de las especies.
  El Acuario Inbursa ha decidido enfocar su esfuerzo a la conservación de los arrecifes de coral, ya que el 60% de ellos se encuentra en peligro de extinción en los próximos 30 años, de no revertirse las condiciones que amenazan su sobrevivencia.





Comentario:
Me pareció que los ambientes están bien diseñados ya que hay espacio suficiente para la apreciación de cada persona en cada uno de los entornos. Se puede ver y ser parte de un ambiente durante unos minutos y pasar al siguiente sin tener que esperar a que otros avancen. Me parece que es muy interesantes ya que se pueden conocer los arrecifes de coral y muchas de las especies que se encuentran ahí, que por cierto están en peligro de extinción. También me pareció increíble el objetivo por el que fue hecho, es bueno que puedan hacer algo para la conservación de las especies y de los arrecifes.

El Ultimo Turquito

Daniel Pineda Jasso
El ultimo turquito
Resumen
El articulo nos habla sobre una historia ocurrida en el estado de Chipas, en donde un día en un bosque un ecosistema en equilibrio, el cual con la llegada del hombre pasó de ser ese hermoso bosque a ser un terreno frio y con poca vida.
Lentamente una pequeña serpiente sube por el árbol, esto con el objeto de poder alimentarse de un pajarillo, la serpiente es observada por un lagarto temeroso, el cual reposa sobre una gran hoja del árbol. En la húmeda penumbra las mariposas morfos comienzan a revolotear, un arbusto que acaba de florear se encuentra rodeado de colibríes de hermoso plumaje.
En un obscuro bejucal, una pareja de tecolotes se dispone a dormir, observando con sus brillantes ojos a un grupo de cucayos que se encuentran pegados en un carcomido tronco. Desde la loma cubierta de bosque se escuchan los rasposos gritos del tucán en busca de alguna frutilla.  
En un arbolillo repleto de racimos de fruta madura los turquitos se encuentran danzando su cortejo amoroso. Las hembras observan interesadas los complicados brincos y volteretas de los machos.
Una mañana se escucha un nuevo sonido, un ruido jamás escuchado que deja paralizadas a las especies del bosque. Es el hombre que ha llegado en busca de progreso, con el pretexto de necesidad.
El primer ser en caer es un gigantesco árbol que es desprendido de la madre tierra, el cual al caer hace que el suelo retumbe.
La destrucción sigue avanzando; primero es un camino al cual los habitantes del bosque se tienen que acostumbrar, ya que por aquí ven a diario al humano. El hombre cree que solo le ha hecho daño a esa cinta de árboles talados, pero no; cuando encuentran uno que otro animalillo deciden darle muerte innecesaria.
Es la evolución que la Naturaleza perfeccionó para suicidarse. Son los ilusos que se creyeron reyes de la creación y destrozando, corren vertiginosamente hacia su propia destrucción.








Comentario
El artículo está muy interesante y sorprendente .La forma en la que nos maneja completamente la realidad y que el hombre ha hecho. Lo único que estamos haciendo es seguir un camino hacia la destrucción, puesto que al utilizar sin medida los recursos que nos brinda la naturaleza vamos a llegar a terminar con ello, y en un futuro nos quedaremos sin esa diversidad de recursos esenciales para nuestra existencia. 
También me parece que el hombre es un ciego al no darse cuenta que esta terminando con esos paisajes tan bellos, en donde habita una flora y una fauna inigualable.
 Lamentablemente las especies que habitan los diferentes ecosistemas del mundo son los que deben adaptarse a nosotros, en lugar de nosotros adaptarnos a ellos, que son los verdaderos dueños de las tierras.

En general me gustó mucho la lectura, ya que al estar leyendo me pude imaginar cómo es que las especies de los diferentes ecosistemas, en este caso el bosque, interactúan entre ellas, sin abusar con el consumo de los recursos que la madre tierra les aporta. Me hizo reflexionar sobre el daño que el hombre ha hecho a lo largo de su existencia a la madre tierra; me entristece mucho que hasta la fecha el hombre no hace mucho para darle fin a esta destrucción masiva.

Reseña Concierto de la Orquesta Filarmónica

Daniel Pineda Jaso 628

Concierto de la Orquesta Filarmónica de la UNAM

Comentario:
La verdad es que yo no había ido al concierto de una orquesta filarmónica, y me quedo con una experiencia increíble, es un momento único que aunque en una grabación se admira, no se acerca ni un poco a la verdadera experiencia de vivirlo, es una gran sensación el escuchar  tantos instrumentos juntos tocando una melodía, el vibrar de cada uno de ellos es algo que solo ahí se puede vivir. Cuando fue el turno de Ryu Goto e inicio a tocar el violín a todos se nos estremeció la piel, tocaba con mucha pasión  y entrega, las melodías eran variadas, algunas muy lentas y otro un tanto más rápido y con más ritmo.

En la última parte del concierto escuchamos algunos instrumentos de origen prehispánicos, tocaron varias melodías con la combinación de estos como “Noche de los Mayas”, “Noche de Jaranas”, entre otras .Todas estas llevaban un ritmo realmente impactante, causaba un gran estruendo entre todos en la audiencia. Me encanto el concierto fue algo muy padre de apreciar. 

Reseña Criaturas del abismo

Daniel Pineda Jasso
Criaturas del abismo
La película trata de un equipo que va a hacer estudios a lo profundo del océano Atlántico a unos 3.000 pies de profundidad en submarinos y ocupaban robots móviles teledirigidos.
Uno de los exploradores principales es James Cameron ya que él es el encargado de proceso para realizar esta expedición.
Su propósito es hacer las observaciones y tomar las muestras necesarias para el estudio de este ecosistema tan maravilloso.
En la película explica que fue necesario un equipo especial para poder llegar hasta tales profundidades, así como el material y personal adecuado, es necesario utilizar capsulas especiales, las cuales resisten esas temperaturas tan bajas, y toda la presión que existe del agua a tantos metros de profundidad.

Ya llegando en las profundidades océano se pueden ver especies marinas tan bellas, y raras a la vez, criaturas que solo en este tipo de documentales o películas se logran ver o conocer.  En la película nos habla de la forma en la que estas criaturas se alimentan, es complicado ya que no ven por la falta de luz y por obvias razones tampoco hay calor, por esta razón los organismos autótrofos utilizan quimio síntesis para producir su alimento, en el caso de algunos heterótrofos se alimentan de partículas suspendidas, y otros de bacterias, o de otros organismos que se hallan.
En la película no solo se ven las especies, sino también formaciones de corteza que se ha estado generando a lo largo de los años.

Comentario de la película:
La película realmente está muy interesante, en lo particular me gustan muchos las especies marinas  y aquí te muestra algunas que aunque haya visto en imágenes no se asemeja ni un poco a la grabación, también tiene muchísima enseñanza respecto a la forma de alimentación de estas especies y de las plantas, que realmente no hay tanta variedad comparadas a la de la vida terrestre. Explica perfectamente las condiciones en las que se viven y las maravillas que se encuentran ahí abajo 

Reseña Mas allá del Génesis

Daniel Pineda Jasso

Más allá del Génesis, origen de las especies por Charles Darwin
Esta película está muy interesante, explica La vida completa de Charles Darwin y sus logros. Es la representación en película de “Las musas de Darwin”, solo que varían algunos datos extra.  La película comienza con y Dios creó al hombre a su imagen y semejanza, se manejaba esta idea y no eran aceptadas otras,  los porqué de las cosas solo se podían explicar con la idea de que Dios creó todo lo que había. Para el siglo XlX las ideas presentadas cambiaron con la llegada de las de Lamarck, el propone la ley de uso y desuso (si un organismo ocupa un órgano lo mantendrá y este se desarrollara sino desaparecerá) y que todos los organismos provienen de un organismo,  esto era erróneo, pero  la idea la retomo Darwin para plantear una nueva.

Dios creó todo lo conocido por el hombre, esto sería derrocado por las ideas de Charles Darwin, un joven que provenía de una familia en la que su abuelo era uno de los mejores médicos de la época, durante una temporada estudio medicina pero  su verdadera vocación era la biología.

El impacto que causaron los estudios que hizo sobre la idea de selección natural fue trascendentales, ya que hasta nuestra época sus ideas permanecen vigentes y se aplican en todas las especies de seres vivos. Los naturalistas en la actualidad nos mencionan la selección natural y artificial.


En si esta película documental menciona datos que se señalan en el  libro de: Las musas de Darwin de José Sarukhán, solo que en este  video se nombran a Hitler, Stalin y otros personajes que  usaron el término de selección natural para referirse a  la supervivencia del más fuerte. El concepto era aplicado en la raza humana de un modo erróneo al que Darwin plateaba en su obra maestra el origen de las especies, escrita años atrás, la cual  causo grandes controversias entre los científicos de la época.

Reseña y comentario, Selección natural

Daniel Pineda Jasso

Reseña y comentario, Selección natural.
En esta estrategia se nos habla de "selección natural" pero vista desde el punto de vista de varios autores, conociendo así diferentes teorías, claro que todas derivan de la idea principal del fundador de este postulado: Charles Darwin.

También vimos el ejemplo del panda, con el surgimiento de su pulgar, el que en realidad es un hueso de la muñeca alargado, el sesamoide radial.
Me sirvió mucho, porque aprendí la diferencia entre selección natural y adaptación, ya que dichos conceptos suelen ser confundidos e incluso se llega a pensar que es lo mismo, con la estrategia me quedo esto claro asi como muchas cosas más.
Realmente esta fue la que más me gusto ya que en esta, considero que fue muy didáctica, y así tuve una mejor retención, explicaba todo de una gran variedad de perspectivas y pues lo que más me ayudo en sí, fueron las lecturas y el glosario.

El fin de esta estrategia sin duda alguna, fue identificar lo que son la adaptación y la selección natural, cosa que según yo si logre hacer.